Gracias a nuestros profes, educamos como un verdadero Green School*

Juan Mario Gutiérrez, fundador de Kajuyalí, destaca dentro del estudio del Arizona State University como un visionario que comprende la urgente necesidad de revolucionar la educación y preparar a la próxima generación para "cambiar el mundo". Con este propósito él reunió a un equipo de expertos para crear un modelo escolar innovador que permita educar a los futuros ciudadanos del mundo.

Los resultados del estudio del Arizona State University nos demuestran que nuestra comunidad de profesores comparte los valores de sostenibilidad y cuidado al medio ambiente, además del vínculo familiar con la comunidad escolar, que nos permite trabajar en equipo sobre un entorno de respeto mutuo y hermandad, proporcionando así la base necesaria para desarrollar nuestra capacidad de alfabetización ambiental, aprendiendo, mejorando y aprovechando las fortalezas de los demás para crecer como líderes comprometidos con el medio ambiente.

La importancia del estudio del Arizona State University dentro del contexto global se deriva de la meta 4.7 de los ODS de la UNESCO (2016) que insta a dotar a todos los estudiantes de conocimientos y habilidades para la promoción del desarrollo sostenible, incluyendo la igualdad, los derechos humanos, la ciudadanía global así como la apreciación cultural de la diversidad y la paz.

“Kajuyalí School promete grandes resultados transformadores de sostenibilidad con un modelo ecocéntrico innovador de educación”

El estudio del Arizona State University examinó el uso que hacen nuestros profesores de la pedagogía y currículo de Kajuyalí School para fortalecer un Green School* innovador, en Colombia, que permita contribuir al campo de la educación sostenible y a la investigación para influir positivamente en la crisis climática y la preservación de los recursos naturales para nuestra futura supervivencia conjunta.

Los resultados demostraron que Kajuyalí School causó una impresión positiva por la coherencia de nuestros profes, entendiendo que todos tenemos un propósito compartido basado en valores y una visión basada en el desarrollo de líderes motivados para cambiar el mundo.

El estilo transformador de los profesores es fundamental para la enseñanza y el aprendizaje de la sostenibilidad
Desarrollamos habilidades y conocimientos ecocéntricos a través de la relación maestro / discípulo entre jóvenes y profes

* Para el propósito del estudio del Arizona State University, los Green School pueden definirse como cualquier institución educativa que implemente el Desarrollo Sostenible (DS) o la educación ecocéntrica a través de un enfoque desde la ética, la política y la pedagogía, hasta el currículo, la comunidad y los espacios físicos.

Metodología única

Las competencias interpersonales de conciencia social y medioambiental, metacognición, autonomía, empatía y humildad confluyen favorablemente en la formación de líderes ecocéntricos que valoran la riqueza del ecosistema para así "cambiar el mundo". Nuestro equipo directivo y planta de profesores de Kajuyalí School ha logrado vincular estas habilidades directamente en sus prácticas diarias, dando como resultado un currículo transformador y ecocéntrico que complementa nuestra pedagogía innovadora. El énfasis general de liderazgo que implementamos influye en la ontología y epistemología de nuestros estudiantes para su interacción en el mundo real: Pasar tiempo considerable en el campo abierto trae consigo ventajas evidentes, ya que los profesores son capaces de formar auténticos líderes, modelando y cultivando aptitudes para la vida a través de la experiencia del aprendizaje e inculcando el amor por el conocimiento.

“Kajuyalí School implementa el tipo de aprendizaje que forma líderes reflexivos, empáticos y críticos en pro de la sostenibilidad futura”

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